Actividades de Verano

El ciclo escolar finalizó. Para seguir en contacto durante las vacaciones de verano, les propongo una actividad que integra a la literatura.

Antes, algunos datos y conceptos fundamentales para llevar a cabo la actividad:

-Background: es un elemento básico del mensaje interpretativo para relacionar el pasado con el presente. Relatos pasados para adecuar la situación, ayuda al receptor a situarse en el hecho, suma información pertinente.
Sirve para contextualizar el hecho a través de datos antecedentes.

-Las 5 w (son preguntas que no deben faltar en ningún texto periodístico. Su presencia ayuda a aclarar el hecho, otorgándose informacíon necesaria para su comprensión)
¿Qué ocurrió? (el hecho, la acción, la noticia) WHAT
¿Cuándo ocurrió? WHEN
¿Quién hizo la acción principal, quiénes son las fuentes? WHO
¿Por qué? Explicación, causas y consecuencias. WHY
¿Dónde ocurrió el hecho? WHERE
¿Cómo ocurrió el hecho? HOW

A estas preguntas se las denomina 5 w porque su raíz en inglés es la misma: WH...

- Noticia:

-Es la construcción periodística de un acontecimiento cuya novedad, imprevisibilidad y efectos futuros sobre la sociedad lo ubican públicamente para su reconocimiento.
-Es la particular construcción del discurso de la información que narra eventos factuales generalmente públicos.
-Es la divulgación de un suceso, es lo que está sucediendo.

El poder de los medios impulsa a los individuos y a las instituciones a buscar prensa cuando consideran que lo que tienen para decir o lo que les pasa constituye un suceso, tiene la calidad de noticia.

Un acontecimiento significa una ruptura, se define por los efectos en el tiempo y espacio en los que ocurre.

- Pirámide invertida: nota informativa: hechos de la actualidad, el objetivo es informar a través de la objetividad.
Ordenar las noticias para que se entiendan cómo ocurrieron los hechos.
En la cabeza informativa (primer párrafo) está lo central del hecho. Luego se van adjuntando los datos de mayor a menor importancia.

-Consejos básicos de escritura:
Escribir en tiempo verbal pasado
Escribir en tercera persona
Oraciones cortas y sencillas: Sujeto+verbo+predicado
Utilizar sinónimos
No usar demasiados adjetivos
Evitar opinión